Семья и школа  -

партнёры в воспитании

 «Современное воспитание основывается на ином характере отношений между взрослыми и детьми… Взрослый человек  должен быть не «хозяином», а главою, который все знает и всегда прав, а товарищем, который вместе с ребенком ищет истину и отличается от ребёнка только тем, что более зрел и опытен. Такое понимание взаимодействий между ребёнком и взрослым составляет основу действительно близкого контакта между ними, делает возможным обмен между ними мнениями, возникновение дискуссий ».

( Г. Филипчук).

Семья с существующими в ней взаимодействиями между детьми и родителями – первая школа интеллектуального, нравственного, эстетического, физического воспитания. Отец и мать, старшие братья и сёстры, дедушка и бабушка являются первыми воспитателями детей в дошкольном возрасте и остаются ими, когда их питомцы пошли в школу.

        Говоря о теме «Семья и школа – партнёры в воспитании»,  уместно поставить такого рода вопрос: кто воспитывает - семья или школа? И очень соблазнительно ответить коротко: и семья, и школа. Так обычно и отвечают… Единого взгляда на этот вопрос нет. Я почти не слышала, чтобы родители говорили: «Мы должны воспитывать, зачем школа мешает?»  И я не слышала, чтобы педагог сказал: «Школа должна воспитывать, зачем семья мешает?»

             Обыкновенно говорят так: «Мы - школа, а вы, родители, должны воспитывать детей, почему вы не воспитываете?»  Родители же говорят обратное: «Мы отдали детей в школу, пускай школа и воспитывает их, почему она не воспитывает?» Продолжение...